АСТОЯНЦ, М. С.; ТАРАСЕНКО, . Л. В.; КРАСНОЖОН, А. Г. Образовательная инклюзия и профессиональное самоопределение выпускников школ с инвалидностью: по материалам регионального социологического исследования. Caucasian Science Bridge, [S. l.], v. 5, n. 2 (16), p. 108–120, 2022. DOI: 10.18522/2658-5820.2022.2.9. Disponível em: https://csb.sfedu.ru/index.php/csbjournal/article/view/148. Acesso em: 23 сен. 2025.