Астоянц, М. С., Тарасенко, . Л. В., & Красножон, А. Г. (2022). Образовательная инклюзия и профессиональное самоопределение выпускников школ с инвалидностью: по материалам регионального социологического исследования. Caucasian Science Bridge, 5(2 (16), 108–120. https://doi.org/10.18522/2658-5820.2022.2.9