Чилингарова, Д.Н. 2024. Теоретическая модель исследования мотивации старшеклассников в условиях онлайн-обучения. Caucasian Science Bridge. 7, 1 (23) (авг. 2024), 103–110. DOI:https://doi.org/10.18522/2658-5820.2024.1.9.